Allaire, S. 2022. Coélaborer des connaissances au baccalauréat : analyse d’une pratique à partir d’un cadre de référence des compétences du 21e siècle. Revue hybride de l’éducation. 5, 2 (janv. 2022), 170–189. DOI:https://doi.org/10.1522/rhe.v5i2.1228.