Passaro, V. et al. 2021. Passage à distance de l’enseignement en mathématiques au secondaire dans le contexte de la pandémie de COVID-19: entrevue avec deux conseillères pédagogiques. Revue hybride de l’éducation. 5, 1 (nov. 2021), 136–150. DOI:https://doi.org/10.1522/rhe.v5i1.1223.