Monney, N. et Dumais, C. 2020. Écouter la voix des acteurs des milieux scolaires pour ouvrir de nouvelles voies en évaluation. Revue hybride de l’éducation. 4, 4 (nov. 2020), I-VII. DOI:https://doi.org/10.1522/rhe.v4i4.1213.