AMBOULÉ-ABATH, Anastasie. Des enjeux de genre à la (re)féminisation de la gouvernance scolaire au Québec : une dynamique d’égalisation de rattrapage ou de dévalorisation?. Revue Organisations & territoires, [S. l.], v. 30, n. 3, p. 107–119, 2022. DOI: 10.1522/revueot.v30n3.1385. Disponível em: https://revues.uqac.ca/index.php/revueot/article/view/1385. Acesso em: 18 avr. 2024.