Vol. 4 No 1 (2020): Les recherches participatives en éducation | Revue hybride de l'éducation

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DOI: https://doi.org/10.1522/rhe.v4i1

Publié-e: 2020-03-05

Éditorial

Éditorial Un bilan en deux temps des recherches participatives en éducation

Souleymane Barry, Nathalie Murray

I-IV
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Milieu de recherche

Le territoire actuel des recherches participatives en éducation une amorce de bilan sur leurs avancées théoriques, méthodologiques et défis

Souleymane Barry; Nicole Monney, Christine Couture

1-23
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L' activité réflexive en recherche collaborative Analyse polyphonique d’un projet mené avec des conseillers pédagogiques en mathématiques au primaire

Nadine Bednarz, Lily Bacon, Caroline Lajoie, Jean-François Maheux, Mireille Saboya

24-45
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L' activité réflexive et le questionnement de pratique vus sous l’angle de la clinique de l’activité Le recours aux autoconfrontations en recherche collaborative (RC)

Souleymane Barry, Mireille Saboya, Nathalie Murray

46-64
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La recherche en partenariat pour l’enseignement d’hier à demain

Thérèse Laferrière

94-115
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Milieu de pratique

Portraits de pratiques de deux CP collaboratifs Conseillers pédagogiques (CP) du primaire au cégep

Nathalie Murray, Étienne Perron

116-131
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Place à la relève

Recherche collaborative défis relevés de chercheuses en herbe

Emmanuelle Aurousseau, Elisabeth Jacob, Joanie Laplume, Catherine Coté

132-149
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Synthèse

Conclusion Prospective : quelques questions et défis pour le futur des recherches participatives

Souleymane Barry

150-156
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Hors-Numéro (Milieu de recherche)

Une communauté de pratique en ligne à propos de l’enseignement de la compréhension de lecture au primaire: analyse des interactions et des niveaux de participation (Hors-numéro)

Amelie Desmeules, Christine Hamel, Marie-Catherine St-Pierre, Chantal Desmarais

65-93
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